Penn Explorer – Jogging A

Mục tiêu khóa học

Thông qua khóa học Jogging A, học sinh lớp 1 sẽ làm quen và rèn luyện bốn kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết một cách tự nhiên như trẻ em bản ngữ. Học sinh cũng sẽ có đủ kiến thức cơ bản về ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp để qua đó, các em sẽ thể hiện sự hiểu biết về các từ được nói, các âm tiết trong một từ và âm thanh.

Đối tượng khóa học 

Khóa học dành cho các em học sinh độ tuổi lớp 1 mong muốn tiếp cận chương trình tiếng Anh chuẩn Mỹ và xây dựng nền tảng ngoại ngữ vững chắc.

Lộ trình học

Đội ngũ giáo viên

Penn Academy sở hữu đội ngũ giáo viên tâm huyết, tận tình và luôn mong muốn đồng hành cùng thế hệ trẻ Việt Nam trên mọi hành trình phát triển. Các thầy cô người bản xứ và Việt Nam tại Penn Academy đều có bằng giảng dạy Anh ngữ đạt tiêu chuẩn quốc tế và có nhiều năm kinh nghiệm trong việc quản lý, giảng dạy tiếng Anh cho thiếu nhi.

Hình thức học

Penn Academy sẽ triển khai song song các lớp tại trung tâm và các lớp trực tuyến trên hệ thống Penn E-Learning. Hệ thống này được thiết kế với giao diện dễ sử dụng và được tích hợp nhiều tính năng ưu việt giúp học viên dễ dàng trao đổi với giáo viên, sử dụng kho tài liệu miễn phí và lưu bài học,…

Phương pháp giảng dạy

Phương pháp giảng dạy của Penn Academy được hình thành dựa trên những tiêu chí gồm:

Vocabulary building: Giáo viên có thể yêu cầu học sinh chỉ ra các từ không quen thuộc, tìm hiểu nghĩa trong lớp hoặc sử dụng các bài tập xây dựng từ vựng tương tác liên quan đến tài liệu đọc.

Writer’s workshop: Phương pháp này cho phép học viên tìm hiểu và tham gia vào tất cả các khía cạnh của quá trình viết.

Peer response and editing: Học viên sẽ xem xét và đánh giá bài viết của bạn cùng lớp một cách khách quan để cùng nhau rút kinh nghiệm cho những chưa chỗ chưa đạt yêu cầu.

Cooperative learning: Học viên sẽ cùng thảo luận về một tác phẩm văn học trong một nhóm nhỏ. Bằng cách này, học sinh sẽ nâng cao khả năng tương tác và có hứng thú học hơn.

Student-chosen texts: Học viên tự chọn một bộ sưu tập sách phù hợp với lứa tuổi và trình độ. Sau đó, học sinh sẽ tạo thành nhóm để thảo luận và viết về những gì đọc và học được từ sách.