Penn Explorer – Running B

Mục tiêu 

Mục tiêu quan trọng nhất của khóa học Running B là giúp học sinh lớp 4 tăng sự tự tin khi giao tiếp tiếng Anh trong cuộc sống hàng ngày thông qua những bài học bổ ích, gần gũi. Các em sẽ được rèn luyện kỹ năng Nói, Viết một cách có hệ thống với những câu văn đầy đặn, chắc ngữ pháp hơn. Tư duy ngôn ngữ của các em cũng được phát triển một cách toàn diện hơn. Qua đó, các em sẽ có sự phản xạ tốt hơn trong giao tiếp, đọc hiểu, nghe hiểu, cũng như mở rộng ý tưởng hơn khi viết.

Đối tượng

Tuân theo bộ tiêu chuẩn của Common Core State Standards của học sinh độ tuổi lớp 4 tại Mỹ, khóa học dành cho các em học sinh 9 tuổi muốn tiếp cận chương trình tiếng Anh chuẩn Mỹ và xây dựng nền tảng ngoại ngữ vững chắc.

Lộ trình khóa học 

Đội ngũ giáo viên 

Penn Academy sở hữu đội ngũ giáo viên tâm huyết, tận tình chuyên nghiệp. Các thầy cô tại Penn Academy đều có bằng giảng dạy Anh ngữ đạt tiêu chuẩn quốc tế và có nhiều năm kinh nghiệm trong việc quản lý, giảng dạy tiếng Anh cho thiếu nhi.

Hình thức học 

Penn Academy sẽ triển khai song song các lớp tại trung tâm và các lớp trực tuyến trên hệ thống Penn E-Learning. Hệ thống này được thiết kế với giao diện dễ sử dụng và được tích hợp nhiều tính năng ưu việt giúp học viên dễ dàng trao đổi với giáo viên, sử dụng kho tài liệu miễn phí và lưu bài học,…

Phương pháp giảng dạy 

Vocabulary building: Học sinh sẽ chỉ ra các từ không quen thuộc, tìm hiểu nghĩa trong lớp hoặc sử dụng các bài tập xây dựng từ vựng tương tác liên quan đến tài liệu đọc.

Writer’s workshop: Mô hình này cho phép học sinh tìm hiểu và tham gia vào tất cả các khía cạnh của quá trình viết.

Peer response and editing: Học sinh sẽ xem xét và đánh giá bài viết của bạn cùng lớp một cách khách quan để cùng nhau rút kinh nghiệm cho những chưa chỗ chưa đạt yêu cầu.

Cooperative learning: Học sinh sẽ cùng thảo luận về một tác phẩm văn học theo nhóm nhỏ. Bằng cách này, học sinh sẽ nâng cao khả năng tương tác và có hứng thú học hơn.

Student-chosen texts: Học sinh tự chọn một bộ sưu tập sách phù hợp, sau đó, học sinh sẽ tạo thành nhóm để thảo luận và viết về những gì đọc và học được từ sách.